ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา (EDUHD QA)

คู่มือการใช้งานระบบสารสนเทศประกันคุณภาพการศึกษา

คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด

"Education is Life : การศึกษาคือชีวิต" • คู่มือฉบับมาตรฐานสำหรับ ผู้จัดการหลักสูตร และ ผู้ดูแลระบบ (Administrator)

สำหรับผู้จัดการหลักสูตร สำหรับผู้ดูแลระบบ วิธีบันทึก SAR วิธีจัดการแม่แบบเกณฑ์
QA Logo
URL ระบบ: https://eduhd.reru.ac.th/qa/
ปีการศึกษาปัจจุบัน: พ.ศ. 2568
เอกสารมาตรฐาน: A4 Print Ready / PDF Export
บทนำ

1. ภาพรวมและวัตถุประสงค์ของระบบ (System Overview)

ทำความเข้าใจโครงสร้าง วัตถุประสงค์ และการเชื่อมโยงข้อมูลในระบบประกันคุณภาพการศึกษา

ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด (EDUHD QA) ถูกพัฒนาขึ้นเพื่อเป็นศูนย์กลางการบริหารจัดการข้อมูลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายในระดับหลักสูตร (IQA / AUN-QA) ช่วยอำนวยความสะดวกในการจัดทำรายงานการประเมินตนเอง (Self-Assessment Report: SAR) รวบรวมเอกสารหลักฐาน และติดตามสถานะความคืบหน้าแบบเรียลไทม์

สำหรับผู้จัดการหลักสูตร / สาขาวิชา
  • กรอกผลการดำเนินงานและบันทึกคะแนนประเมินตนเองตามตัวบ่งชี้
  • อัปโหลดเอกสารหลักฐานอ้างอิง (PDF, Word, Excel, PPT, รูปภาพ, ZIP)
  • ติดตามสถานะความสมบูรณ์ของ SAR ประจำปีการศึกษา
  • ดาวน์โหลดเล่มรายงานสรุป SAR และไฟล์หลักฐานทั้งหมดในรูปแบบ ZIP ได้ทันที
สำหรับผู้ดูแลระบบ (Administrator)
  • กำหนดรอบปีการศึกษาและเปิด-ปิดรอบการประเมิน
  • สร้างและจัดการ Template เกณฑ์การประเมิน (IQA, AUN-QA) พร้อมฟังก์ชันคัดลอกข้ามปี
  • จัดการข้อมูลสาขาวิชาและหลักสูตรทั้งหมดของคณะ
  • จัดการบัญชีผู้ใช้งานและมอบหมายหลักสูตรที่ต้องรับผิดชอบ
  • ตรวจสอบความถูกต้องของรายงาน SAR รายหลักสูตร และดูสถิติภาพรวมทั้งคณะ
ข้อกำหนดการใช้งานระบบ
ระบบรันผ่านเว็บเบราว์เซอร์ที่รองรับมาตรฐาน HTML5 เช่น Google Chrome, Microsoft Edge, Mozilla Firefox และ Safari สามารถเข้าใช้งานได้จากทั้งเครือข่ายภายในมหาวิทยาลัยและเครือข่ายอินเทอร์เน็ตภายนอกผ่าน URL: https://eduhd.reru.ac.th/qa/
การเข้าใช้งาน

2. การเข้าสู่ระบบและเลือกบทบาท (Authentication)

ขั้นตอนการเข้าสู่ระบบตามสิทธิ์การใช้งานของผู้จัดการหลักสูตรและผู้ดูแลระบบ

ขั้นตอนที่ 1
เข้าสู่หน้าหลักและเลือกบทบาท

เปิดเบราว์เซอร์ไปที่ https://eduhd.reru.ac.th/qa/ จากนั้นเลื่อนลงมาที่ส่วน "เลือกสถานะการใช้งานระบบ" หรือคลิกปุ่ม "เข้าใช้งานระบบ"
- สำหรับอาจารย์/ผู้รับผิดชอบหลักสูตร: เลือกการ์ด "ผู้จัดการหลักสูตร/สาขาวิชา"
- สำหรับเจ้าหน้าที่ไอที/ผู้ดูแลระบบ: เลือกการ์ด "Administrator"

ขั้นตอนที่ 2
กรอกข้อมูลยืนยันตัวตน

กรอก อีเมล (Email / Username) และ รหัสผ่าน (Password) ที่ได้รับมอบหมายจากผู้ดูแลระบบ จากนั้นคลิกปุ่ม "เข้าสู่ระบบ"

ขั้นตอนที่ 3
เข้าสู่หน้าปฏิบัติงาน

เมื่อเข้าสู่ระบบสำเร็จ ระบบจะนำท่านเข้าสู่ Dashboard ตามสิทธิ์โดยอัตโนมัติ (โฟลเดอร์ manager/ หรือ administrator/)

eduhd.reru.ac.th/qa/login.php?role=manager
➀
Logo
เข้าสู่ระบบ QA EDUHD
ผู้จัดการหลักสูตร / สาขาวิชา
➀ โลโก้และบทบาทที่เลือก
➁ อีเมลผู้ใช้งาน
➂ รหัสผ่านเข้าใช้งาน
➃ ปุ่มยืนยันเข้าสู่ระบบ
คำอธิบายฟิลด์ในแบบฟอร์มเข้าสู่ระบบ (Login Form Field Dictionary)
ชื่อฟิลด์ (Field Name) ประเภท (Type) สถานะ (Status) ตัวอย่างข้อมูล (Example) คำอธิบายและข้อแนะนำ (Description)
เลือกบทบาท
role		 Dropdown / Card Selection บังคับเลือก manager หรือ admin ต้องเลือกให้ตรงกับกลุ่มสิทธิ์ของตนเอง เพื่อให้ระบบส่งคำร้องไปยังตารางสิทธิ์ที่ถูกต้อง
อีเมลผู้ใช้งาน
email / username		 Text (Email format) บังคับกรอก somchai.k@reru.ac.th ใช้อีเมลประจำตัวที่ลงทะเบียนไว้ในระบบ หากยังไม่มีบัญชีให้ติดต่อ Admin เพื่อเพิ่มผู้ใช้
รหัสผ่าน
password		 Password (ซ่อนอักขระ) บังคับกรอก •••••••• รหัสผ่านความปลอดภัยความยาวไม่ต่ำกว่า 6 ตัวอักษร สามารถเปลี่ยนได้ในหน้าข้อมูลส่วนตัว
PART I

คู่มือการใช้งานสำหรับ: ผู้จัดการหลักสูตร / สาขาวิชา

Course / Curriculum Manager Workflow & Form Guides
กระบวนการทำงาน

3.1 ผังกระบวนการจัดทำรายงาน SAR ระดับหลักสูตร (SAR Process Flow)

ขั้นตอนตั้งแต่การตรวจสอบเกณฑ์ การกรอกผลการดำเนินงาน การแนบหลักฐาน จนถึงการส่งออกรายงาน

ขั้นที่ 1
เลือกปีการศึกษา

ตรวจสอบปีการศึกษาที่เปิดรับประเมิน (เช่น 2568) และหลักสูตรที่ตนเองรับผิดชอบ

ขั้นที่ 2
ประเมินตนเอง

คลิกที่หัวข้อเกณฑ์ กรอกคะแนน (0.00-5.00), ผลการดำเนินงาน, จุดเด่น และจุดพัฒนา

ขั้นที่ 3
อัปโหลดเอกสารแนบ

แนบไฟล์หลักฐานอ้างอิง เช่น มคอ.3, มคอ.5, คำสั่งแต่งตั้ง หรือรายงานประชุม

ขั้นที่ 4
ดาวน์โหลด SAR ZIP

กดปุ่มดาวน์โหลดแพ็กเกจ SAR (ZIP) เพื่อได้ไฟล์รายงานและโฟลเดอร์หลักฐานครบถ้วน

คำแนะนำการบันทึกข้อมูลแบบเรียลไทม์
ระบบบันทึกข้อมูลแยกทีละหัวข้อเกณฑ์ ท่านไม่จำเป็นต้องกรอกให้ครบทุกหัวข้อในคราวเดียว สามารถกดบันทึกแล้วกลับเข้ามาทำต่อเมื่อใดก็ได้ตามระยะเวลาที่เปิดรอบประเมิน
เมนูหน้าหลัก

3.2 หน้าหลัก Dashboard และการติดตามสถานะเกณฑ์ (Manager Dashboard)

เมนูหลักสำหรับตรวจสอบภาพรวมความสมบูรณ์ของการจัดทำ SAR ในแต่ละปีการศึกษา

เมื่อเข้าสู่ระบบในฐานะผู้จัดการหลักสูตร เมนูแรกที่แสดงคือ หน้าหลัก (Dashboard) ซึ่งสรุปข้อมูลสำคัญประกอบด้วย:

  • การ์ดแสดงชื่อหลักสูตรและสาขาวิชา: แสดงชื่อหลักสูตรที่ผู้ใช้งานมีสิทธิ์ดูแล พร้อมรหัสหลักสูตรและมาตรฐาน (IQA หรือ AUN-QA)
  • แถบแสดงความคืบหน้า (Progress Bar): แสดงเปอร์เซ็นต์ของจำนวนข้อเกณฑ์ที่บันทึกข้อมูลและแนบหลักฐานแล้วเทียบกับจำนวนเกณฑ์ทั้งหมด
  • กำหนดการสิ้นสุดรอบการประเมิน: วันและเวลาที่ระบบจะปิดรับการแก้ไขข้อมูล SAR ประจำปีการศึกษา
eduhd.reru.ac.th/qa/manager/index.php
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ศึกษา (ค.บ. 4 ปี) ➀
เกณฑ์มาตรฐาน IQA ระดับหลักสูตร • ปีการศึกษา 2568
➁ เปิดรับประเมิน
ความคืบหน้าการจัดทำ SAR ➂ 85% (17/20 หัวข้อ)
➃ เข้าสู่หน้าประเมินตนเอง SAR
➀ หลักสูตรที่รับผิดชอบ
➁ สถานะรอบการประเมินปัจจุบัน
➂ สถิติความสมบูรณ์ของเกณฑ์
➃ ปุ่มลัดเข้าสู่หน้าประเมินตนเอง
แบบฟอร์มหลัก

3.3 การกรอกแบบฟอร์มประเมินตนเอง (Self-Assessment Modal Form)

คำอธิบายฟิลด์ข้อมูลทุกช่องสำหรับการประเมินตนเองตามตัวบ่งชี้และเกณฑ์การประกันคุณภาพ

เมื่อคลิกเมนู "ประเมินตนเอง & หลักฐาน SAR" จากแถบเมนูด้านข้าง จะพบกับรายการตัวบ่งชี้แบบแผนผังต้นไม้ (Tree Structure) แยกตามองค์ประกอบ เมื่อคลิกที่ปุ่ม "ประเมิน" หรือชื่อรายการตัวบ่งชี้ จะเปิดหน้าต่างป๊อปอัป assessmentModal ขึ้นมา ให้ผู้จัดการหลักสูตรกรอกข้อมูลตามฟอร์ม:

Modal Form: บันทึกผลการประเมินตนเอง (assessmentModal)
บันทึกผลการประเมินตนเอง
ตัวบ่งชี้ที่ 1.1: การบริหารจัดการหลักสูตรตามเกณฑ์มาตรฐานหลักสูตร
ปีการศึกษา 2568
ค่าคะแนนตั้งแต่ 0.00 - 5.00 (เกณฑ์ย่อยที่ไม่คิดคะแนนสามารถเว้นว่างได้)
➀ คะแนนประเมินตนเอง (0.00-5.00)
➁ บรรยายผลการดำเนินงาน
➂ ระบุจุดเด่น/Best Practices
➃ ระบุจุดที่ควรพัฒนา
➄ ปุ่มบันทึกข้อมูลลงฐานข้อมูล
ตารางแจกแจงฟิลด์ในแบบฟอร์มประเมินตนเอง (Assessment Form Field Dictionary)
ชื่อฟิลด์ (Field Name) ประเภทข้อมูล สถานะ ตัวอย่างข้อมูล คำอธิบายและข้อแนะนำในการกรอก
คะแนนประเมินตนเอง
modalScore 		Number (ทศนิยม 2 ตำแหน่ง) ทางเลือก 4.50 หรือ 5.00 กรอกคะแนนที่หลักสูตรประเมินตนเอง ค่าระหว่าง 0.00 ถึง 5.00
*หากเป็นหัวข้อใหญ่ที่เป็นหมวดหมู่ หรือหัวข้อย่อยที่ไม่ต้องคิดคะแนน สามารถเว้นว่างไว้ได้
ผลการดำเนินงาน (SAR)
modalSelfAssessment 		Textarea (ข้อความยาว) แนะนำให้กรอก อธิบายกระบวนการตามวงจร PDCA... เขียนอธิบายสิ่งที่หลักสูตรได้ดำเนินการจริงตามเกณฑ์มาตรฐาน ระบุกระบวนการ ผลสัมฤทธิ์ และอ้างอิงรหัสเอกสารหลักฐาน เช่น (อ้างอิงหลักฐาน 1.1-1)
จุดเด่น (Strengths)
modalStrengths 		Textarea (ข้อความ) ทางเลือก แนวปฏิบัติที่ดี นวัตกรรมการจัดการเรียนรู้... ระบุจุดแข็ง จุดเด่น หรือข้อได้เปรียบของการดำเนินงานในเกณฑ์ข้อนี้ เพื่อนำไปสรุปในบทสรุปผู้บริหาร
จุดที่ควรพัฒนา (Improvements)
modalImprovements 		Textarea (ข้อความ) ทางเลือก แผนการปรับปรุงในปีการศึกษาถัดไป... ระบุปัญหา อุปสรรค และแนวทาง/แผนปฏิบัติการในการปรับปรุงคุณภาพในรอบปีการศึกษาถัดไป
เอกสารหลักฐาน

3.4 การอัปโหลดเอกสารหลักฐานและจัดการไฟล์ (Evidence File Uploads)

ขั้นตอนการแนบไฟล์หลักฐานอ้างอิง รองรับเอกสาร PDF, Word, Excel, ภาพถ่าย และการลบไฟล์

ในหน้าต่าง assessmentModal ด้านล่าง จะมีส่วน "เอกสารหลักฐานอัปโหลด (Evidence Files)" ซึ่งอนุญาตให้อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรอัปโหลดไฟล์หลักฐานยืนยันผลการดำเนินงาน:

ส่วนอัปโหลดเอกสารหลักฐาน (Evidence Upload Section)
เอกสารหลักฐานอัปโหลด (Evidence Files)

รองรับไฟล์เอกสาร PDF, DOCX, XLSX, PPTX, ZIP ขนาดไม่เกิน 50MB ต่อไฟล์

รายการไฟล์ที่อัปโหลดแล้วในเกณฑ์นี้: ➂
1.1-1_คำสั่งแต่งตั้งอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร.pdf
1.42 MB • อัปโหลดเมื่อ 25/08/2568 10:30
➀ ปุ่มเลือกไฟล์ในคอมพิวเตอร์
➁ ปุ่มกดอัปโหลดไฟล์ขึ้นสู่เซิร์ฟเวอร์
➂ ตารางแสดงไฟล์ที่อัปโหลดสำเร็จ
➃ ปุ่มลบไฟล์หลักฐาน (ยืนยันก่อนลบ)
ข้อควรระวังในการตั้งชื่อไฟล์หลักฐาน
ควรตั้งชื่อไฟล์โดยมี รหัสตัวบ่งชี้_ชื่อเอกสาร เช่น 1.1-1_รายงานการประชุมหลักสูตร.pdf หลีกเลี่ยงการใช้สัญลักษณ์พิเศษ เช่น # % & * ? / \ เพื่อให้การรวมไฟล์เล่ม SAR เป็นไปอย่างราบรื่น
การส่งออกข้อมูล

3.5 การดาวน์โหลดเล่มรายงาน SAR และไฟล์หลักฐาน ZIP (SAR Export)

การรวมไฟล์รายงานสรุปผลประเมินตนเองและเอกสารหลักฐานทั้งหมดแยกตามโฟลเดอร์

ระบบมีฟังก์ชัน "ดาวน์โหลด SAR (ZIP)" ติดตั้งอยู่ที่แถบด้านบนของหน้าประเมินตนเอง เมื่อคลิกปุ่มนี้ ระบบจะดำเนินการสร้างไฟล์บีบอัด (.zip) โดยอัตโนมัติ ภายในแพ็กเกจจะประกอบด้วย:

1. เล่มรายงานสรุป SAR (HTML/Printable)

ไฟล์สรุปผลการประเมินตนเองครบทุกตัวบ่งชี้ รวมคะแนนเฉลี่ย ตารางสรุปผล และข้อความบรรยายผลการดำเนินงาน สามารถเปิดอ่านด้วยเบราว์เซอร์และสั่งพิมพ์เป็นเล่มได้ทันที

2. โฟลเดอร์หลักฐาน (Evidence Archive)

จัดระเบียบไฟล์หลักฐานทั้งหมดที่หลักสูตรได้อัปโหลดไว้ โดยแยกเป็นโฟลเดอร์ตามองค์ประกอบและตัวบ่งชี้ เพื่อง่ายต่อการส่งต่อให้คณะกรรมการผู้ตรวจประเมินคุณภาพ

ข้อมูลผู้ใช้

3.6 การจัดการข้อมูลส่วนตัวและเปลี่ยนรหัสผ่าน (Profile Management)

การตรวจสอบสิทธิ์หลักสูตรที่ตนเองดูแล แก้ไขเบอร์ติดต่อ และการตั้งรหัสผ่านใหม่

สามารถเข้าใช้งานได้จากเมนู "ข้อมูลส่วนตัว" ทางแถบด้านข้าง โดยมีแบบฟอร์มสำคัญ 2 ส่วน:

  1. แบบฟอร์มข้อมูลทั่วไป: ตรวจสอบคำนำหน้า, ชื่อ-สกุล, ตำแหน่งวิชาการ, สาขาวิชาสังกัด และแก้ไขหมายเลขโทรศัพท์
  2. แบบฟอร์มเปลี่ยนรหัสผ่าน (Change Password): ต้องระบุ รหัสผ่านเดิม และตั้ง รหัสผ่านใหม่ ที่มีความยาวไม่ต่ำกว่า 6 ตัวอักษร พร้อมยืนยันรหัสผ่านใหม่ให้ตรงกัน
PART II

คู่มือการใช้งานสำหรับ: ผู้ดูแลระบบ (Administrator)

Administrator Controls, Template Engines, User & System Configuration
ภาพรวมการบริหาร

4.1 แผนผังกระบวนการบริหารระบบของผู้ดูแลระบบ (Admin Workflow)

ขั้นตอนการเตรียมระบบตั้งแต่ต้นปีการศึกษา การเปิดรอบ จนถึงการสรุปรายงานประจำปี

สเต็ป 1
1. เปิดรอบประเมิน

เพิ่มปีการศึกษาใหม่ในเมนู "จัดการรอบการประเมิน" และตั้งเป็นปีหลัก

สเต็ป 2
2. เตรียม Template

คัดลอก Template เกณฑ์เดิมไปยังปีใหม่ หรือสร้างแม่แบบเกณฑ์ IQA/AUN-QA ใหม่

สเต็ป 3
3. มอบหมายสิทธิ์

ตรวจสอบข้อมูลหลักสูตร และผูกบัญชีอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร (User-Course)

สเต็ป 4
4. ติดตาม & สรุปผล

ตรวจสอบสถานะการส่ง SAR, สรุปผลคะแนนเฉลี่ยคณะ และส่งออกรายงาน

รอบการประเมิน

4.2 แบบฟอร์มจัดการรอบการประเมิน (Assessment Cycle Form)

เมนูสำหรับเปิด/ปิดรอบการประเมินในแต่ละปีการศึกษา (พ.ศ.)

เข้าสู่เมนู "จัดการรอบการประเมิน" ทางแถบข้าง คลิกปุ่ม "เพิ่มรอบการประเมิน" เพื่อเปิดหน้าต่าง cycleModal

ชื่อฟิลด์ (Field Name) ประเภท (Type) สถานะ ตัวอย่างข้อมูล คำอธิบายและข้อกำหนด
ปีการประเมิน (พ.ศ.)
cycleYear		 Number (ปี พ.ศ. 4 หลัก) บังคับกรอก 2569 ระบุปีการศึกษา พ.ศ. 4 หลัก เช่น 2568, 2569 ห้ามกรอกปีซ้ำซ้อน
สถานะการใช้งาน
cycleStatus		 Toggle Switch (เปิด/ปิด) บังคับ เปิดใช้งาน (Active) หากเปิดใช้งาน ผู้จัดการหลักสูตรจะมองเห็นปีนี้ในเมนูเลือกปีเพื่อจัดทำ SAR ได้ หากปิดไว้จะมองไม่เห็น
แม่แบบเกณฑ์

4.3 แบบฟอร์มสร้างและคัดลอก Template การประเมิน (Assessment Template Form)

เครื่องมือจัดการเกณฑ์แม่แบบ IQA และ AUN-QA สำหรับใช้ประเมินหลักสูตร

เข้าสู่เมนู "Template การประเมิน" ประกอบด้วยแบบฟอร์มสำคัญ 2 รูปแบบ:

1. แบบฟอร์มสร้าง/แก้ไข Template (templateModal)
ชื่อฟิลด์ ประเภท สถานะ ตัวอย่างข้อมูล คำอธิบาย
ชื่อ Template
tmplName		 Text บังคับกรอก แม่แบบ IQA ระดับหลักสูตร ปี 2568 ชื่อเต็มของชุดเกณฑ์ประเมินที่จะแสดงในส่วนหัวของหน้าประเมิน
คำอธิบาย
tmplDesc		 Textarea ทางเลือก เกณฑ์การประกันคุณภาพภายใน 6 องค์ประกอบ... คำอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกณฑ์การประเมินชุดนี้
ปีการศึกษา (พ.ศ.)
tmplCycleYear		 Number บังคับกรอก 2568 ปีการศึกษาที่แม่แบบนี้มีผลบังคับใช้
มาตรฐานการประเมิน
tmplStandard		 Dropdown Select บังคับเลือก IQA หรือ AUN-QA4.0 มาตรฐานของชุดเกณฑ์ (IQA, AUN-QA4.0, General) เพื่อให้ระบบจับคู่กับหลักสูตรได้อย่างถูกต้อง
สถานะ
tmplStatus		 Dropdown Select บังคับเลือก Active (ใช้งาน) เปิดให้ระบบนำเกณฑ์ชุดนี้ไปใช้ประเมินผล
2. แบบฟอร์มคัดลอก Template ไปยังปีถัดไป (copyModal)
ฟังก์ชันลดเวลาการทำงาน (Template Duplication)
เมื่อขึ้นปีการศึกษาใหม่ Admin ไม่จำเป็นต้องสร้างหัวข้อเกณฑ์ใหม่ทีละข้อ เพียงกดปุ่ม "คัดลอกแม่แบบ" ระบบจะคัดลอกโครงสร้างองค์ประกอบ หัวข้อหลัก และหัวข้อย่อยทั้งหมดไปยังปีเป้าหมายโดยอัตโนมัติ
หัวข้อเกณฑ์ย่อย

4.4 แบบฟอร์มเพิ่ม/แก้ไขหัวข้อเกณฑ์และการตั้งค่าอัปโหลดไฟล์ (itemModal)

การกำหนดโครงสร้างต้นไม้ (Tree Hierarchy) และตั้งค่าประเภทไฟล์หลักฐานที่ยอมรับ

เมื่อเลือก Template ทางฝั่งซ้ายแล้ว ในฝั่งขวาจะแสดงโครงสร้างเกณฑ์ เมื่อคลิก "เพิ่มหัวข้อหลัก" หรือคลิกปุ่ม "เพิ่มข้อย่อย" ที่รายการใดๆ จะเปิดแบบฟอร์ม itemModal:

ชื่อฟิลด์ ประเภท สถานะ ตัวอย่างข้อมูล คำอธิบายและผลต่อระบบ
ชื่อรายการ/หัวข้อ
itemTitle		 Text บังคับกรอก ตัวบ่งชี้ที่ 1.1 การบริหารหลักสูตร ชื่อเกณฑ์หรือตัวบ่งชี้ที่จะแสดงในรายการและในเล่ม SAR
คำอธิบายรายการ
itemDesc		 Textarea ทางเลือก ระบุเกณฑ์การกำกับมาตรฐาน 5 ข้อ... คำอธิบายเกณฑ์ที่จะปรากฏให้ผู้จัดการหลักสูตรอ่านเป็นแนวทาง
เปิดช่องให้อัปโหลดไฟล์
itemAllowUpload		 Checkbox Switch ทางเลือก Checked (เปิด) หากเปิด สิทธิ์ในการแนบไฟล์จะเปิดให้ผู้จัดการหลักสูตรอัปโหลดในหัวข้อนี้ได้
ประเภทไฟล์ที่ยอมรับ
fileTypes		 Multi-badge Select ทางเลือก PDF, DOCX, XLSX, ZIP จำกัดนามสกุลไฟล์ที่ระบบจะอนุญาตให้อัปโหลดเข้าระบบ
จำนวนไฟล์สูงสุด
itemMaxFiles		 Number ทางเลือก 5 หรือ 10 กำหนดจำนวนไฟล์หลักฐานสูงสุดที่อัปโหลดได้ในข้อนี้
การบังคับอัปโหลด
itemIsRequired		 Dropdown Select บังคับเลือก Optional หรือ Required หากเลือก Required ระบบจะแจ้งเตือนหากผู้จัดการหลักสูตรยังไม่อัปโหลดไฟล์
สาขาและหลักสูตร

4.5 แบบฟอร์มจัดการสาขาวิชาและหลักสูตร (Majors & Courses Management)

การลงทะเบียนสาขาวิชาและผูกหลักสูตรเข้ากับมาตรฐานการประเมิน

เข้าสู่เมนู "จัดการสาขาวิชา" และ "จัดการหลักสูตร":

  • จัดการสาขาวิชา (Major Management): บันทึกรหัสสาขา, ชื่อสาขาวิชาภาษาไทย/อังกฤษ, คณะสังกัด และชื่อหัวหน้าสาขา
  • จัดการหลักสูตร (Course Management): กำหนดสาขาวิชาสังกัด, สถานะหลักสูตร (เช่น ปรับปรุง 2567), ระดับการศึกษา (ปริญญาตรี/โท/เอก), ชื่อปริญญา และมาตรฐานการประเมิน (IQA หรือ AUN-QA)
การเชื่อมโยงระหว่างหลักสูตรและแม่แบบการประเมิน
เมื่อหลักสูตรถูกกำหนดว่าใช้เกณฑ์มาตรฐาน "IQA" ในปีการศึกษา 2568 เมื่อผู้จัดการหลักสูตรเข้าสู่ระบบ ระบบจะดึง Template ที่มีมาตรฐาน IQA ของปี 2568 มาให้ประเมินโดยอัตโนมัติ
ผู้ใช้งาน & สิทธิ์

4.6 แบบฟอร์มจัดการผู้ใช้งานและการมอบหมายหลักสูตร (User Management)

การเพิ่มบัญชีผู้ใช้งาน กำหนดบทบาท และการผูกหลักสูตรให้ผู้จัดการหลักสูตรดูแล

เข้าสู่เมนู "จัดการผู้ใช้งาน" และคลิก "เพิ่มผู้ใช้งานใหม่":

ชื่อฟิลด์ ประเภท สถานะ ตัวอย่างข้อมูล คำอธิบายและข้อกำหนด
ชื่อ-นามสกุล
fullname		 Text บังคับกรอก ผศ.ดร.สมชาย ใจดี ระบุคำนำหน้าและชื่อ-นามสกุลเต็มของผู้ใช้งาน
อีเมล (Username)
email		 Email Text บังคับกรอก somchai.j@reru.ac.th ใช้เป็นชื่อบัญชีเข้าสู่ระบบ ห้ามซ้ำกับผู้ใช้อื่นในระบบ
สิทธิ์ใช้งาน (Role)
role		 Dropdown Select บังคับเลือก ผู้จัดการหลักสูตร / สาขาวิชา หรือ Admin กำหนดระดับการเข้าถึงข้อมูลและโฟลเดอร์ปฏิบัติงาน
หลักสูตรที่รับผิดชอบ
assigned_courses		 Multi-select Checkbox บังคับสำหรับ Manager [✓] สาขาวิชาภาษาไทย เลือกหลักสูตรที่อาจารย์ท่านนี้มีสิทธิ์กรอกคะแนนและแนบไฟล์ SAR
รหัสผ่าน
password		 Password บังคับตอนสร้าง •••••••• รหัสผ่านเริ่มต้นความยาวไม่น้อยกว่า 6 ตัวอักษร
สถานะบัญชี
status		 Dropdown Select บังคับเลือก Active (เปิดใช้งาน) หากเลือก Inactive ผู้ใช้จะไม่สามารถล็อกอินเข้าสู่ระบบได้
รายงาน & การตรวจสอบ

4.7 การตรวจสอบ SAR รายหลักสูตรและรายงานสถิติ (SAR Audit & Analytics)

เครื่องมือตรวจสอบความสมบูรณ์ของข้อมูล การเปิดดูไฟล์หลักฐาน และรายงานภาพรวม

ผู้ดูแลระบบสามารถตรวจสอบการดำเนินงานของแต่ละหลักสูตรได้ผ่าน 2 เมนูหลัก:

  1. หน้ารายละเอียด SAR (sar_detail.php): เข้าจากตารางรายงานสถิติ คลิกที่ชื่อหลักสูตร จะแสดงหน้าจอตรวจสอบข้อมูล SAR รายข้อ คะแนนที่ประเมิน ข้อความรายงานผลการดำเนินงาน และสามารถคลิกดาวน์โหลดเปิดดูไฟล์หลักฐานทุกชิ้นที่หลักสูตรแนบมา พร้อมปุ่ม "พิมพ์รายงาน SAR"
  2. หน้ารายงานสถิติ (reports.php): สรุปสถานะการส่ง SAR ของทุกหลักสูตรในคณะ แยกตามระดับคะแนนเฉลี่ย ตารางเปรียบเทียบแต่ละองค์ประกอบ และสรุปเปอร์เซ็นต์ความพร้อม
ตั้งค่าระบบ

4.8 แบบฟอร์มการตั้งค่าระบบ (System Settings Form)

การปรับแต่งโลโก้ Favicon ปีการศึกษาหลัก และข้อมูลองค์กร

เข้าสู่เมนู "ตั้งค่าระบบ" ในฝั่งผู้ดูแลระบบ ประกอบด้วยฟิลด์สำคัญ:

ชื่อฟิลด์ ประเภท ตัวอย่าง หน้าที่การทำงาน
โลโก้ระบบ & Favicon
setting_system_logo		 File Upload / Path images/qalogo_nonbg.png กำหนดตราสัญลักษณ์หลักที่จะแสดงที่แถบหัวเว็บ หน้าล็อกอิน และหน้าต่างพิมพ์รายงาน
ปีการศึกษาปัจจุบัน
setting_current_academic_year		 Number (พ.ศ.) 2568 กำหนดปีการศึกษาเริ่มต้นที่ระบบจะดึงข้อมูลอัตโนมัติเมื่อผู้ใช้เข้าสู่ระบบ
ชื่อระบบการประเมิน
system_title		 Text ระบบการประกันคุณภาพการศึกษา คณะครุศาสตร์ฯ ข้อความไตเติลบนเบราว์เซอร์และหัวกระดาษของเอกสารรายงาน
ช่วยเหลือ

5. คำถามที่พบบ่อยและข้อควรระวัง (FAQ & Best Practices)

ข้อแนะนำในการแก้ไขปัญหาทั่วไปและการติดต่อทีมพัฒนาระบบ

ตอบ: ให้ตรวจสอบขนาดไฟล์ว่าไม่เกิน 50MB และนามสกุลไฟล์ตรงกับที่เกณฑ์ข้อนั้นอนุญาต (เช่น PDF, DOCX, XLSX, ZIP) รวมถึงหลีกเลี่ยงการตั้งชื่อไฟล์ที่มีสัญลักษณ์พิเศษ เช่น # % & * / \

ตอบ: คะแนนประเมินตนเองต้องเป็นตัวเลขระหว่าง 0.00 ถึง 5.00 เท่านั้น หากเป็นหัวข้อหมวดหมู่ที่ไม่คิดคะแนนสามารถเว้นว่างไว้ได้ นอกจากนี้ให้ตรวจสอบว่ารอบการประเมินของปีการศึกษานั้นยังเปิดใช้งานอยู่หรือไม่

ตอบ: ให้ติดต่อผู้ดูแลระบบ (Admin) เพื่อทำการตรวจสอบในเมนู "จัดการผู้ใช้งาน" ว่าได้ผูกสิทธิ์หลักสูตร (User Course Assignment) ให้กับบัญชีของท่านแล้วหรือยัง

ตอบ: ท่านสามารถกดปุ่ม "ดาวน์โหลด PDF" หรือปุ่ม "สั่งพิมพ์" ที่แถบด้านบนของหน้านี้ ในหน้าต่างการพิมพ์ของเบราว์เซอร์ให้เลือกปลายทาง (Destination) เป็น "Save as PDF" (บันทึกเป็น PDF) และตั้งขนาดกระดาษเป็น A4 ระบบได้ตั้งค่าเลย์เอาต์ ป้องกันข้อความขาด และจัดหน้าปกให้อย่างสวยงามโดยอัตโนมัติ
ข้อมูลการติดต่อและสนับสนุนทางเทคนิค

สำนักงานคณบดี คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด
ผู้พัฒนาระบบ: วรสิทธิ์ นุกูลการ (นักวิชาการคอมพิวเตอร์ ปฏิบัติการ)
เว็บไซต์หน่วยงาน: eduhd.reru.ac.th • ระบบ QA: eduhd.reru.ac.th/qa/

เข้าสู่ระบบ EDUHD QA
เอกสารคู่มือการใช้งานระบบประกันคุณภาพการศึกษา (EDUHD QA) • คณะครุศาสตร์และการพัฒนามนุษย์ มหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด • พิมพ์เมื่อ: 15/09/2026 03:13 น.